17회 사회복지사 1급 기출문제 해설 - 인간행동과 사회환경

사회복지사 1급 17회 기출문제 해설 1교시 인간행동과 사회환경

 

 

출처에서 발췌한 25개 문제 정답은 아래입니다. 사회복지사 1급 17회 기출문제 1교시 문제와 정답 리스트입니다. 1급 국가시험은 시험이 이미 출제되었던 부분을 다시 응용해서 출제되고 있는 비중이 영역에 따라 80~90% 정도입니다. 따라서, 시행착오 없이 헛다리 짚지 않고 가장 정확하게 합격할 수 있는 공부 방법은?

 

첫째는 합격을 위해서는 수험 적합성이 있는 좋은 교재와 강의를 만나는 것이 중요합니다.

들째, 공부 방법으로는 시험문제가 출제된 내용을 빠짐없이 잘 정리한 이론서로 이론을 공부하시면서 해당 부분에서 출제된 역대 기출문제를 반드시 회차별이 아닌 "진도별"로 모두 풀어보는 것입니다.

 

사회복지사 1급 17회 기출문제 해설 1교시 인간행동과 사회환경


1. 인간행동과 성격에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? : 5번

① 인간행동은 개인의 성격특성에 따라 다르게 표출된다.

② 성격을 이해하면 행동의 변화추이를 예측할 수 있다.

③ 인간행동의 이해와 개입을 위해서는 성격의 이해가 필요하다.

④ 성격 이론은 인간행동의 수정 방법을 찾는 데 도움이 된다.

⑤ 성격은 심리 역동적 특성이 있어 일관된 행동을 기대할 수 없다.

 

2. 인간발달이론이 사회복지실천에 유용한 이유로 옳지 않은 것은? 4번

① 개인 적응과 부적응의 판단 기준이 된다.

② 모든 연령 계층의 클라이언트와 일할 수 있는 기반이 된다.

③ 생애주기에 따른 변화와 안정 요인을 이해하게 한다.

④ 발달단계에 따라 신체, 심리, 사회적 기능을 분절적으로 이해하게 한다.

⑤ 발달단계별 욕구에 따른 사회복지제도의 기반을 제공한다.

 

3. 인간발달의 원리로 옳지 않은 것은? 2번

① 유전과 환경의 영향을 모두 받는다.

② 일생에 걸친 예측 불가능한 변화이다.

③ 발달의 정도와 속도는 개인마다 다르다.

④ 일정한 순서와 방향성이 존재한다.

⑤ 멈추는 일 없이 지속된다.

 

4. 에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달단계에서 긍정적 결과와 주요관계의 연결이 옳지 않은 것은? 1번

① 영아기(0-2세, 신뢰감 대 불신감): 지혜 - 어머니

② 유아기(2-4세, 자율성 대 수치심과 의심): 의지 - 부모

③ 학령전기(4-6세, 주도성 대 죄의식): 목적 - 가족

④ 아동기(6-12세, 근면성 대 열등감): 능력 - 이웃, 학교

⑤ 청소년기(12-19세, 자아정 체감 대 정체감 혼란): 성실 – 또래

 

5. 프로이드(S. Freud)의 정신분석이론에서 불안에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? 4번

ㄱ. 불안: 공포상태로서 위급한 상황에 적합한 방법으로 반응하지 못하는 것이다.

ㄴ. 현실적 불안: 자아가 지각한 현실 세계에 있는 위협 상황에 대한 두려움이다.

ㄷ. 신경증적 불안: 원초아의 충동이 의식될지도 모른다는 위협을 느낄 때 생기는 두려움이다.

ㄹ. 도덕적 불안: 원초아와 초자아 간의 갈등에서 느끼는 양심에 대한 두려움이다.

 

① ㄱ, ㄷ

② ㄴ, ㄹ

③ ㄱ, ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

 

6. 방어기제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 5번

① 반동형성(reaction formation): 어떤 충동이나 감정을 반대로 표현하는 것이다.

② 전치(displacement): 본능적 충동의 대상을 원래의 대상에서 덜 위협적인 대상으로 옮겨서 발산하는 것이다.

③ 전환(conversion): 심리적 갈등이 감각기관 또는 수의 근계 기관의 증상으로 표출되는 것이다.

④ 투사(projection): 용납할 수 없는 자신의 충동, 생각, 행동을 무의식적으로 다른 사람의 탓으로 돌리는 것이다.

⑤ 해리(dissociation): 어떤 대상에 피해를 주었을 경우, 취소 또는 무효화하는 것이다.

 

7. 융(C. Jung)이 제시한 성격특성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? 1번

ㄱ. 외향형: 정신에너지(리비도)가 외부세계를 향하고 있다.

ㄴ. 감정형: 구체적이고 사실적인 측면에 초점을 두고 매우 일관성 있는 현실수용을 중시한다.

ㄷ. 사고형: 객관적인 진실과 원리원칙에 의해 판단하며 논리적, 분석적이고 규범과 기준을 중시한다.

ㄹ. 직관형: 미래의 가능성과 육감에 초점을 두어 변화와 다양성을 중시하며 이성을 필요로 한다.

 

① ㄱ, ㄷ

② ㄴ, ㄹ

③ ㄱ, ㄴ, ㄷ

④ ㄴ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

 

8. 다음 학자의 주요 이론과 개념의 연결이 옳지 않은 것은? 1번

① 에릭슨(E. Erikson) - 분석심리이론 - 원형, 집단무의식

② 프로이드(S. Freud) - 정신분석이론 - 원초아, 자아, 초자아

③ 아들러(A. Adler) - 개인심리이론 - 열등감과 보상, 생활양식

④ 반두라(A. Bandura) - 사회학습이론 - 자기강화, 관찰학습

⑤ 로저스(C. Rogers) - 인본주의이론 - 완전히 기능하는 사람, 현상학적 장

 

9. 콜버그(L. Kohlberg)의 후인습적 수준의 도덕성에 관한 설명으로 옳은 것은? 3번

① 일반윤리에 의해 자신의 이익에 따라 행동을 판단한다.

② 개인 상호간 대인관계의 조화를 바탕으로 행동한다.

③ 인간의 존엄성과 양심에 따라 자율적이고 독립적 판단이 가능하다.

④ 타인 중심에서 벗어나 개인의 욕구충족을 위해 행동한다.

⑤ 도덕적으로 옳고 법적으로도 타당할 때 충족된다.

 

10. 반두라(A. Bandura)가 설명한 자기효능감의 형성요인이 아닌 것은? 4번

① 대리경험

② 언어적 설득

③ 정서적 각성

④ 행동조성

⑤ 성취경험

 

11. 사회체계이론의 주요 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? 3번

ㄱ. 폐쇄체계가 지속되면 엔트로피 속성이 나타난다.

ㄴ. 환류(feedback)는 정보의 투입에 대한 반응으로 일종의 적응기제이다.

ㄷ. 항상성은 외부체계로부터 투입이 없어 체계의 구조변화가 고정된 평형상태를 말한다.

ㄹ. 체계는 부분성과 전체성을 동시에 가지며 위계질서가 존재하는 경우가 많다.

 

① ㄱ, ㄴ

② ㄷ, ㄹ

③ ㄱ, ㄴ, ㄹ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

 

12. 생태학의 주요 개념에 해당하는 것은? 5번

① 무의식 결정론

② 자아실현 경향성

③ 단선적 인과론

④ 개인의 창조적 힘

⑤ 개인-환경 간의 적합성

 

13. 다양한 사회체계에 관한 설명으로 옳은 것은? 5번

① 조직의 경계 속성은 조직의 유지 및 변화와 관련이 없다.

② 가족체계 내 반복적 상호작용은 구성원들의 행동에 영향을 미치지 않는다.

③ 집단체계의 전체는 하위체계인 개개인의 고유한 특성의 총합과 동일하다.

④ 지역사회는 완전개방체계의 속성을 유지한다.

⑤ 가상공간은 시공을 초월하여 새로운 공동체 형성을 가능하게 한다.

 

14. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 중간체계(meso-system)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 4번

① 미시체계 간의 상호작용으로 구성된다.

② 개인이 새로운 환경으로 이동할 때마다 형성되거나 변화된다.

③ 개인이 다양한 역할을 동시에 수행한다는 의미가 내포된다.

④ 신념, 태도, 문화를 통해 인간에게 간접적으로 강력한 영향력을 행사한다.

⑤ 여러 미시체계가 각기 다른 가치관을 표방할 때 잠재적 갈등의 위험이 따른다.

 

15. 생태체계이론이 사회복지실천에 유용한 점으로 옳지 않은 것은? 5번

① 전체 체계를 고려하여 문제를 이해한다.

② 클라이언트와 사회복지사 간의 상호교류를 중시한다.

③ 각 체계들로부터 풍부한 정보의 획득이 가능하다.

④ 환경적 수준에 개입하는 근거를 제시한다.

⑤ 개인의 심리역동적 변화의지 향상에 초점을 둔다.

 

16. 사회체계로서 문화에 관한 설명으로 옳은 것은? 3번

① 미시체계에 해당된다.

② 후천적으로 습득되기보다는 타고 나는 것이다.

③ 구성원 간 공유되는 생활양식으로 다른 사회 구성원과 구별된다.

④ 규범적 문화는 종교적 신념, 신화, 사상 등으로 구성된다.

⑤ 문화는 외부의 요구와 무관하게 고정되어 있다.

 

17. 태아기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 2번

① 수정이 이루어지는 순간부터 출생하기까지의 시기를 말한다.

② 태내발달은 어머니의 영양상태, 학력, 질병 등으로부터 영향을 받는다.

③ 임신부 연령은 임신부와 태아 모두에게 영향을 미칠 수 있다.

④ 태아는 임신부의 정서 상태로부터 영향을 받을 수 있다.

⑤ 약물은 태아에게 치명적인 영향을 미칠 수 있다.

 

18. 영아기(0-2세)의 발달특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은? 3번

ㄱ. 외부자극에 주로 반사운동을 한다.

ㄴ. 주 양육자와 관계를 바탕으로 신뢰감을 형성한다.

ㄷ. 대상영속성이 발달한다.

ㄹ. 서열화 사고의 특징을 나타낸다.

 

① ㄱ, ㄴ

② ㄷ, ㄹ

③ ㄱ, ㄴ, ㄷ

④ ㄱ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

 

19. 유아기(3-6세)의 발달특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 1번

① 피아제(J. Piaget)의 전조작기의 시기로 분리불안이 나타난다.

② 프로이드(S. Freud)의 오이디푸스 콤플렉스 시기로 이성부모에게 관심을 갖게 된다.

③ 콜버그(L. Kohlberg)의 도덕발달단계에서는 보상 또는 처벌회피를 위해 행동한다.

④ 에릭슨(E. Erikson)의 주도성 대 죄의식 단계로 부모와 가족이 가장 큰 영향을 미친다.

⑤ 성적 정체성(gender identity)이 발달하는 시기이다.

 

20. 아동기(7-12세)에 관한 설명으로 옳은 것은? 2번

① 자아중심적 사고 특성을 나타낸다.

② 동성 또래관계를 통해 사회화를 경험한다.

③ 신뢰감 대 불신감이 형성되는 시기이다.

④ 심리사회적 유예기간이다.

⑤ 경험하지 않고도 추론이 가능해진다.

 

21. 청소년기(13-19세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 1번

① 구체적 조작기에 해당한다.

② 부모의 권위에 도전하며 잦은 갈등을 겪는 시기이다.

③ 동년배 집단에 참여하여 다양한 경험을 한다.

④ 심리적 이유기라고도 한다.

⑤ 애착대상이 부모에서 친구로 이동한다.

 

22. 청년기(20-35세)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 1번

① 부모로부터의 독립에 대한 양가감정에서 해방된다.

② 직업의 준비와 선택은 주요한 발달과업이다.

③ 사랑하고 보살피는 능력이 심화되는 시기이다.

④ 사회적 성역할 정체감이 확립되는 시기이다.

⑤ 친밀감 형성과 성숙한 사회관계 성취가 중요하다.

 

23. 중장년기(36-64세)의 특성으로 옳은 것을 모두 고른 것은? 3번

ㄱ. 생산성 대 침체성

ㄴ. 전인습적 도덕기

ㄷ. 빈둥지 증후군

ㄹ. 개성화

 

① ㄱ, ㄹ

② ㄴ, ㄷ

③ ㄱ, ㄷ, ㄹ

④ ㄴ, ㄷ, ㄹ

⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

 

24. 퀴블러 로스(E. Kubler-Ross)의 죽음에 이르는 5단계에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? 4번

① 1단계: 죽음을 사실로 받아들이지 않고 부정한다.

② 2단계: 주변 사람들에게 화를 내며 분노한다.

③ 3단계: 죽음의 연기를 위해 특정 대상과 타협을 시도한다.

④ 4단계: 의사의 오진이라고 생각하며 죽음을 회피한다.

⑤ 5단계: 죽음을 수용하고 임종을 준비한다.

 

마지막 25. 생애주기에 따른 주요 발달과업의 연결이 옳은 것은? 2번

① 영아기(0-2세): 대상 영속성, 자율적 도덕성

② 아동기(7-12세): 근면성, 보존개념

③ 청소년기(13-19세): 자아정체감, 분류화

④ 청년기(20-35세): 친밀감, 서열화

⑤ 중장년기(36-64세): 자아통합, 노부모 부양

 

아래는 위 문제들의 그림 파일입니다.

스마트폰으로 보시려면 다운 받으셔도 됩니다.

 

사회복지사 1급 17회 기출문제 해설 1교시 인간행동과 사회환경.zip
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김진원 강사님 해설(사회복지사 1급 17회 기출문제 해설 1교시 인간행동과 사회환경)은 맨 위 유튜브 링크에 있으니 더 자세히 확인하시는 것도 좋아요.

 

마지막으로 사회복지사 1급 공부하는 방법 영상 소개하며 글을 마칩니다.

 

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